Un video noticiero del IPEM 290 de Bell Ville, ganador del Desafío COMAG 2025
Desafio COMAG
En la tercera edición del certamen para jóvenes y ateneos rurales, enfocado en conectar al agro y sus diferentes públicos, se presentaron 14 trabajos con diferentes formatos comunicacionales. El Ateneo de la SRJM y un grupo de estudiantes de la EFA de Colonia Caroya, entre los premiados.
Un video-noticiero presentado por alumnos de sexto año con orientación en comunicación del IPEM 290 de Bell Ville recibió la mejor calificación del Desafío COMAG 2025, durante el Foro COMAG 2025 que se realizó en el salón auditorio de la Universidad Nacional de Villa María.
En segundo y tercer lugar, el jurado ubicó el ensayo del Ateneo de la -Sociedad Rural de Jesús María, sobre la formación de jóvenes para el futuro, y tres reeles para redes sociales que expusieron alumnos de la Escuela de la Familia Agrícola (EFA) de Colonia Caroya.
Agro y medio ambiente
Con temáticas enfocadas en la sostenibilidad y bioenergías, el noticiero producido por alumnos del IPEM 290 de Bell Ville muestra entrevistas y coberturas efectuadas en industrias de la ciudad. En un caso, la visita a la planta de ARBIO, que genera energía a través de residuos orgánicos. Se explica que es una planta de procesamiento de residuos o pasivos ambientales. Entre ellos, suero de la industria láctea, rumen que queda en el estómago de la vaca en la faena; purín de cerdo; guano de gallinas ponedoras; golosinas de la industria alimenticia; restos de plantas de silo; aceite usado de cocina; restos de verdura y comida de restaurantes, que se incorporan a un biodigestor y mediante un proceso anaeróbico se genera gas metano, un combustible que alimenta un motor para generar energía eléctrica. Esa energía se inyecta a EPEC en media tensión y CAMMESA, el mercado distribuidor mayorista, se encarga de abonar el costo de esa energía.
En el video se propone la separación municipal de residuos, como insumos de estas industrias.
También se documenta la visita a la planta de elaboración cerveza artesanal Belldorf y cómo trabaja en el cuidado del medio ambiente, a través de la recuperación de los residuos o desechos de la industria (el bagazo como materia orgánica). Belldorf se posiciona con sello verde en la red argentina contra el cambio climático.
Como contrapartida a estas iniciativas, el informativo muestra zonas de la ciudad de Bell Ville que padecen contaminación odorífera: un matadero-frigorífico ubicado en la zona este de la ciudad. Una vecina lo describe como una mezcla de olor a cloaca, a podrido, olor a carne hervida. “No se puede ventilar la casa, o salir a la tardecita a tomar mate”. El olor es potente a partir de la tardecita-noche, dicen los vecinos. La experiencia es de larga data, de hace 18 años, mencionan.
Los relatores del noticiero anotan que la ciudad de Bell Ville forma parte de la red nacional de municipios frente al cambio climático. La conclusión del informe es que hay empresas que trabajan por la sostenibilidad ambiental, y desean que quienes todavía no lo hacen, se sumen.
La formación de los jóvenes
El segundo reconocimiento correspondió al trabajo “La formación de los jóvenes para el campo del futuro” y el artículo periodístico: “Protagonistas del cambio: la juventud que construye el agro que viene”, presentado por dos integrantes del Ateneo de la Sociedad Rural de Jesús María: Ignacio Martín Rojo Gómez (estudiante 4° año Ingeniería Zootecnista, Facultad de Ciencias Agropecuarias UNC) y María Candelaria Rojo Gómez, alumna 4° año Ingeniería Agronómica, Facultad de Ciencias Agropecuarias UNC, ambos residentes en Villa Allende, Córdoba.
El artículo se fijó como objetivo dar visibilidad al Ateneo de la SRJM y darlo a conocer como espacio de formación, participación y liderazgo juvenil en el norte de Córdoba.
A partir del testimonio de sus integrantes y la descripción de sus principales actividades, se busca mostrar cómo este grupo promueve el desarrollo de jóvenes comprometidos con el futuro del sector agropecuario, capaces de vincular la capacitación técnica con la acción gremial y comunitaria, en un contexto de transformación del agro argentino.
Huella ambiental en formato para redes sociales
Bajo el título “Huella ambiental”, una secuencia de tres reels para redes sociales de 90 segundos cada uno se ubicó en el tercer lugar de los reconocimientos. Intervinieron en su producción Martín Sangoy, Giuliano Osella, Andrés Roggio, Gabriel Macedo, Facundo Zaya, alumnos de sexto año Escuela de la Familia Agrícola de Colonia Caroya.
Los autores explican que para el desafío COMAG 2025, desde la materia Ambiente, Desarrollo y Sociedad, presentan esta propuesta de manera creativa e ingeniosa, con un formato que cada vez tiene más impacto a través de las redes sociales. En este proyecto de comunicación se busca concientizar sobre uno de los indicadores más importantes para evaluar el impacto humano sobre el planeta y que se relaciona con el cuidado de los suelos en el sistema agropecuario.
Propósito del Desafío: conectar al agro y sus públicos
El certamen, que busca motivar a los jóvenes para conectarse con el sistema agrobioindustrial y sus diferentes públicos, interesarlos en la formación, el conocimiento y el potencial de Argentina como proveedor de alimentos, entregó certificados de participación en esta edición.
Estos fueron los siguientes:
--Arraigo. Reel para redes sociales del IPEA 244, de la localidad de Bulnes (Córdoba). El video muestra la actividad de los jóvenes en contacto con diferentes labores y manejos ganaderos (ovinos, equinos, bovinos). También se muestran labores en agricultura. El mensaje final es: el campo no es solo un lugar, es un modo de vivir, de sentir y de construir comunidad. Tener presentes nuestras raíces genera identidad, esperanza y posibilidad. En cada surco de la tierra y en cada mano que trabaja, late la memoria de un pueblo que nos recuerda quiénes somos.
--Informe sistemas agroambientales. Cómo impacta la tecnología actual en el campo. Integrantes: Abril Lescano, Azul Lescano, Daniela Quirino y Lucía Vaca, alumnos de sexto año en la Escuela de la Familia Agrícola de Colonia Caroya.
--Hidroponia, ahorro y eficiencia. Texto ensayo de Alumnos 6° año Escuela de la Familia Agrícola Colonia Caroya. Integrantes: Mayra Caminos, Camila Campillay, Sonia Grandoli, Estefanía Grión, Ana Sol Fernández.
--Erosión hídrica en Colonia Caroya. Video alumnos sexto año Escuela de la Familia Agrícola de Colonia Caroya. Ornella Cargnelutti, Fiorella Grión, Valentina D´Olivo, Agustín Giménez. Video relacionado con la temática sistema agrobioindustrial, medio ambiente y sostenibilidad. Describe impacto de la erosión hídrica en la comunidad de Colonia Caroya y posibles soluciones, desafíos pendientes, políticas públicas, proyectos de infraestructura, manejo de suelos mediante terrazas y cortinas forestales, rotación de cultivos.
La conclusión del trabajo es que el suelo es un recurso no renovable, y no puede reponerse fácilmente, a diferencia de otros insumos. En consecuencia, la erosión hídrica es un llamado de atención. Es necesario proteger la base misma de la vida agrícola. El suelo es el soporte de la producción, de la biodiversidad y del ciclo del agua. En un contexto de crisis climática, degradación ambiental y presión productiva, el compromiso con la tierra debe ser más fuerte que nunca.
--Ensayo en texto sobre Agricultura de precisión, siembra neumática, dosificación variable. Alumnos sexto año (asignatura sistemas agroambientales) Escuela de la Familia Agrícola Colonia Caroya. Gabriel Macedo, Giuliano Osella, Andrés Roggio, Martín Sangoy, Facundo Zaya.
Como conclusión, se destaca que la agricultura de precisión se posiciona como una herramienta fundamental para transformar el modelo productivo actual hacia uno más eficiente, sustentable e inteligente.
--El suelo: cimiento de la vida y desafío del futuro agroindustrial. Alumnos de sexto año de la Escuela de la Familia Agrícola de Colonia Caroya. Luciano Brandalissi, Jeremías Conci y Ramiro Gastaldi.
Como objetivo, el ensayo reflexiona sobre la importancia del suelo como recurso estratégico para una producción agropecuaria sostenible; se analiza su estado actual, sus funciones ecológicas y las prácticas necesarias para su conservación en el contexto del sistema agroindustrial argentino.
--Sistema agrobioindustrial, medio ambiente y sostenibilidad con foco en la agricultura extensiva e intensiva (formato video). Autores: Alumnos de sexto año de la Escuela de la Familia Agrícola de Colonia Caroya, Candela Grión, Pilar Montenegro y Brisa Sampallo.
En un texto con bibliografías consultadas, se explica que el trabajo hace foco en explicar qué es la agricultura extensiva e intensiva, haciendo hincapié en el impacto que las diferentes actividades humanas tienen sobre el suelo. Además, al final del video, se proponen diferentes soluciones para mejorar estos aspectos.
--Transformando la agricultura. Video sobre la rotación de cultivos y otras prácticas en defensa del suelo presentado por alumnos de sexto año de la EFA Colonia Caroya.
--El precio oculto del progreso: impacto y recuperación del suelo ante la ganadería y agricultura intensiva. Formato video con entrevistas. Autores: Arianna Berrondo, Malena Bovo, Abel Cadamuro, Federico Conci, Máximo Fassi. Alumnos de sexto año de la Escuela de la Familia Agrícola, Colonia Caroya.
--Fertilidad del suelo. Raíces que cuidan. Formato Video en youtube. Autores: Abril Lescano, Azul Lescano, Daniela Quirino, Lucía Vaca. Alumnos de 6to año. Escuela de la Familia Agrícola de Colonia Caroya.
--Manejo integrado de plagas. Formato texto ensayo. Autores: Arianna Berrondo, Malena Bovo, Federico Conci, Máximo Fassi, Pilar Montenegro. Alumnos sexto año Escuela Familia Agrícola Colonia Caroya.
